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教育部:让每个学生都能掌握1-2项艺术特长

发表日期:2023年01月04日   信息来源:www.xyxwxx.cn

襄阳星旺学校为实现学生的发展,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰提到,美育改革要立足于教会学生基础知识,艺术基本素养和专项艺术特长,让每个学生都能掌握1-2项艺术特长,并调动老师,学生,学校,家庭,社会,五大主体积极性,同时改革完善教育评价体系。


孩子们在接受美术教育的过程中,不仅仅只是学到了一个“吹拉弹唱”的技能,重要是,提高了学生的审美和人文素养。目前美育的教学场所与器材也同样存在短缺问题,学校需要加大力度对美术教学器材建设进行完善。